METODOLOGI PEMBELAJARAN PAI TERHADAP ANAK USIA DINI

Abstract

Metodelogi pembelajaran adalah ilmu yang membicarakan tentang jalan atau cara yang harus dilalui guna mencapai tujuan pendidikan atau menguasai kompetensi tertentu yang dirumuskan dalam silabus mata pelajaran. Metodologi pendidikan tidak berarti apabila tidak dilaksanakan dalam praktek pendidikan. Untuk pengajaran nilai-nilai moral dan agama menjadi aspek utama dalam lingkup pengembangan karakter anak usia dini. Untuk merealisasikannya, lembaga memprogramkan berbagai kegiatan dan target indikator pencapaian yang banyak mengandung edukasi keagamaan dan moral. Pembelajaran sesungguhnya adalah suatu kegiatan yang dilakukan guna menciptakan suasana/memberikan pelayanan agar anak belajar. Oleh karena itu, harus dipahami bagaimana anak memperoleh pengetahuan dari kegiatan belajarnya. Apabila guru dapat memahami proses pemeroleh pengetahuan, maka guru akan dapat menentukan metode pembelajaran yang tepat bagi anak-anak didiknya. Metode pembelajaran PAI yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini antara lain bermain, bernyanyi, karyawisata, bercerita, demonstrasi, bercakap-cakap, proyek dan pemberian tugas.